Vol. 18 Núm. 1 (2021): Grafía Vol. 18 N° 1 Oralidad, lectura y escritura en la educación

Grafía Vol. 18 N° 1 Oralidad, lectura y escritura en la educación

Publicado: 2021-06-01

Artículos de Investigación

• El lenguaje lúdico como estrategia de fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado noveno

  Argemiro Bustos Gómez, Gladys Zamudio Tobar (Autor/a)

  27 págs

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• Misas, fiestas, procesiones y funerales. Sociabilidad y religiosidad en el tránsito de la Colonia a la República en la Parroquia de Santa Bárbara, Santafé, 1750-1830

  Tania Lorena Vargas Ceballos (Autor/a)

  37 págs

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• Las tiendas de mercadería y pulperías en la ciudad de Santafé, Nuevo Reino de Granada, 1772-1810

  Diana Patricia Pinillos Galán (Autor/a)

  20 págs

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Artículos de Reflexión Derivados de Investigación

• Abordaje teórico y metodológico sobre niveles de lectura en la Educación Superior

  Ángela Rocío Murillo Pineda, Zulma Martínez Preciado (Autor/a)

  21 págs

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• La construcción de la subjetividad de los primeros estudiantes en el Nuevo Reino de Granada: castellanización del indígena

  Leonardo Alberto Mauris De la Ossa (Autor/a)

  17 págs

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• La animación a la lectura con infancia en la biblioteca pública: el club de lectura, una visión autoetnográfica

  Laura Marcela Cabeza Cifuentes (Autor/a)

  24 págs

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• Metáfora, pensamiento complejo y transdisciplinariedad Un acercamiento exploratorio desde la perspectiva del discurso científico

  Javier Enrique Vélez Peroso (Autor/a)

  20 págs

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Otras Colaboraciones

• Oralidad y subjetividad como herramientas de lecto-escritura Javier Naranjo y Orlanda Agudelo

  Dario Gómez Sánchez (Autor/a)

  16 págs

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• El legado de Sara González Hernández. In memoriam

  Gloria Mercedes Vargas, Jorge Enrique Cachiotis (Autor/a)

  8 págs

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