Género y cuerpo en la educación sexual en el nivel de secundaria en Barranquilla

Resumen

Resumen

El objetivo de este trabajo es identificar la situación de la educación sexual impartida en los niveles de secundaria en las escuelas del distrito de Barranquilla. Para ello, se utilizó el método descriptivo, cualicuantitativo con enfoque etnográfico. Se aplicaron 150 encuestas a estudiantes que hicieron posible poder observar que la educación sexual impartida en las escuelas tiene un enfoque biomédico, y tradicional, centrándose en el control natal, infecciones de trasmisión sexual, órganos reproductivos y cambios corporales. Dicho enfoque no incluye avances normativos y teóricos que separan sexualidad y reproducción.

Palabras claves: Educación sexual, género, cuerpo, sexualidad, escuela y estudiantes, Derechos humanos.

********************************************************************

Gender and body in sex education at the level of secondary school in Barranquilla

Abstract

The objective of this study is to identify the situation of sex education provided at the secondary school level in the district of Barranquilla. To do this, a descriptive, quali-quantitative method was used with an ethnographic approach. 150 surveys were applied to students who made it possible to observe that the sexual education in schools has a biomedical approach, traditional, focusing on birth control, infections, sexually transmitted, reproductive organs and bodily changes. Such an approach does not include normative and theoretical advances that separate sexuality and reproduction. 

Key words: sex education, gender, body, sexuality, school, students, Human rights.

********************************************************************

Gênero e corpo na educação sexual no nível de ensino médio em Barranquilla

Resumo

O objetivo deste estudo é identificar a situação dos níveis de educação sexual de escolas secundárias do distrito de Barranquilla. Para isso, utilizou-se o método descritivo, cualicuantitativo com abordagem etnográfica. 150 inquéritos foram aplicados aos alunos que foi possível observar que a educação sexual nas escolas tem uma abordagem biomédica, tradicional, com foco em controle de natalidade, infecções, sexualmente transmissíveis, órgãos reprodutivos e alterações corporais. Tal abordagem não inclui avanços teóricos e normativos que separam sexualidade e reprodução. 

Palavras chave: educacion sexual, gênero, corpo, sexualidade, escola, estudantes, direitos humanos.