Vol. 18, Núm. 1 (2021)

Oralidad, lectura y escritura en la educación

Tabla de contenidos

Artículos de investigación

El lenguaje lúdico como estrategia de fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado noveno
Argemiro Bustos Gómez, Gladys Zamudio Tobar
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27 Págs
Misas, fiestas, procesiones y funerales. Sociabilidad y religiosidad en el tránsito de la Colonia a la República en la Parroquia de Santa Bárbara, Santafé, 1750-1830
Tania Lorena Vargas Ceballos
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37 Págs
Las tiendas de mercadería y pulperías en la ciudad de Santafé, Nuevo Reino de Granada, 1772-1810
Diana Patricia Pinillos Galán
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20 Págs

Artículos de reflexión derivados de investigación

Abordaje teórico y metodológico sobre niveles de lectura en la Educación Superior
Ángela Rocío Murillo Pineda, Zulma Martínez Preciado
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21 Págs
La construcción de la subjetividad de los primeros estudiantes en el Nuevo Reino de Granada: castellanización del indígena
Leonardo Alberto Mauris De la Ossa
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17 Págs
La animación a la lectura con infancia en la biblioteca pública: el club de lectura, una visión autoetnográfica
Laura Marcela Cabeza Cifuentes
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24 Págs
Metáfora, pensamiento complejo y transdisciplinariedad Un acercamiento exploratorio desde la perspectiva del discurso científico
Javier Enrique Vélez Peroso
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20 Págs

Otras colaboraciones

El legado de Sara González Hernández In memoriam
Gloria Mercedes Vargas, Jorge Enrique Cachiotis
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9 Págs