Vol. 13, Núm. 1 (2016)

Dossier: Desarrollos investigativos en lectura y escritura, en y para Latinoamérica.

Desarrollos investigativos en lectura y escritura, en y para Latinoamérica.

Tabla de contenidos

Presentación e Índice

Índice y presentación - Revista Grafía Volumen 13 Número 1
Ana Luz Rodríguez González
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1-8

Artículos de investigación

Apoyo a las tareas de lectura y escritura. Una experiencia interdisciplinar en la clase de Teoría del Aseguramiento en Contaduría
Emilce Moreno Mosquera, Natalia Andrea Baracaldo Lozano
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9-32
Un programa de lectura y escritura universitario: Lineamientos teóricos, características y resultados de aplicación
Estela Inés Moyano, Jacqueline Giudice
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33-59
Creación de un recurso educativo digital abierto de acentuación en español: una propuesta para abordar dificultades básicas en el desarrollo de la comunicación escrita a nivel universitario
Sergio Álvarez Uribe, Francisco Moreno Castrillón, Paulina Esther Delgado Pachón
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60-77
Lo que decimos sobre la escritura: Caracterización de los recursos educativos digitales compartidos por centros y programas de escritura de Latinoamérica
Karen Shirley López Gil
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78-99
Características de las tutorías del Centro de Lectura y Escritura de la Universidad Autónoma de Occidente: ¿Qué muestran los registros de atención?
Claudia Alexandra Roldán Morales, Karina Alejandra Arenas Hernández
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100-114

Artículos de reflexión derivados de investigación

De rutas y pesquisas por la lectura y la escritura críticas
Roberto Medina Bejarano
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115-131
Concepciones de la escritura en la educación superior: el caso del Programa de Taller de Lenguaje de la FUAC
Adryan Fabrizio Pineda Repizo
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132-148
Didáctica de la literatura desde la perspectiva de la lectura y la escritura
Zulma Martínez Preciado, Ángela Rocío Murillo Pineda
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149-167
Saúl Yurkievich en la “nueva crítica” latinoamericana
Libertad Garzón Hurtado
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168-182

Reseñas

Reseña: Crátilo ou sobre a correção dos nomes
Liliana Carolina Sánchez Castro
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183-185
Reseña: Juan Diego Mejía hacía una estética "débil"
Arturo Poveda, Sebastián Rincón
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186-188
Reseña: Encuentro académico Estrategias para desarrollar la lectura y la escritura académica en la educación superior (Nodo Centro REDLEES)
Clarena Muñoz, Magda Pardo, Zulma Martínez
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189-192