USO DE LA LÓGICA EN LA CARACTERIZACIÓN DEL EMPRENDIMIENTO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Resumen
Este trabajo se llevó a cabo en un colegio ofi cial de Bogotá, la Institución Educativa Distrital (IED) Aquileo Parra, pretendió diseñar un modelo difuso de clasifi cación que permitiera caracterizar los niveles de emprendimiento y asociatividad de
los estudiantes de la media vocacional en el colegio mencionado, como base para diseñar el proceso de intervención a adelantar
en dicha institución.
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PDFReferencias
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DOI: http://dx.doi.org/10.26564/19001355.476
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Copyright (c) 2015 LUISA FERNANDA RODRÍGUEZ
DOI: https://doi.org/10.26564/issn.1900-1355