INGENIERÍA DE LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
Resumen
La ingeniería implica ciencia aplicada, diseño e ingenio, entonces ¿qué significa administración científica? Como disciplina social, aplica principios para explicar y transformar el comportamiento de los individuos y llevar al limite los resultados
económicos de los recursos tangibles e intangibles, es decir, tanto la ingeniería como la administración, explotan de manera racional los sistemas productivos; las organizaciones. La brecha esta dada porque la primera se concentra en el diseño y la segunda en la dirección, es menester, reinventar los márgenes de cada disciplina, los instrumentos y su potencial complementario. La teoría sobre el aprendizaje organizacional y la dinámica de sistemas son una alternativa clave para diagnosticar y hacer ingeniería de la organización.
Palabras clave
Texto completo:
PDFReferencias
ANDRADE, Sosa, Hugo, DYNER, Isaac y Otros, (2001). Pensamiento Sistemático: Diversidad en búsqueda de Unidad. Ediciones Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga.
ARGYRIS, C. y SCHÖN, S. (1978): Organizational Learning: a Theory in Action Perspective. Addison-Wesley
ARGYRIS, Chris (1999). Sobre el aprendizaje organizacional. Segunda Edición. Oxford, México.
BAZARAA M., JARVIS, J. y SHERALI, H. D. (1999). Programación lineal y flujo en redes. Editorial Limusa, Grupo Noriega Editores, México.
BEER, Stafford (1988). The managerial Cybernetics of Organizations. “Diagnosing the system for Organizations” John Wiley & Son. New York.
DRUCKER, Peter (1996). La administración. La organización basada en la información. La economía. La sociedad. Ed. Norma.. Bogotá, Colombia.
ESPEJO Raul, SCHUHMANN Werner & others. (1996). Organizational Transformation and Learning. John Wiley. England.
ETKIN, Jorge y SCHVARSTEIN, Leonardo. (2000) Identidad de las organizaciones. Invarianza y cambio. Paidos, 5º reimpresión. Argentina,. Prologo de Stafford Beer.
FOERSTER, Heinz von. (1996). Las semillas de la cibernética. Editorial Gedisa. España.
GIDDENS, Anthony (1986). The Constitution of Society. Polity Press. UK.
KIM, Daniel H. (1993). The Link between Individual and Organizational Learning. Sloan Management Review. Fall 1993, Volume 35, Number 1. 37-50.
KUHN, Thomas, S. (1985). La Estructura de las Revoluciones Científicas. Breviarios Fondo de la Cultura Económica, México. Sexta Edición.
MORGAN, Gareth (1991). Imágenes de la Organización. Ed. Alfaomega México.
NIETO, Mauricio y VELÁSQUEZ, Andrés (2004). Grupo PyMEs-EAN. Modelo de Modernización Empresarial para PyMES. Escuela de Administración de Negocios, Centro de Investigaciones. Bogotá, D. C., 2004.
NONAKA Ikujiro y TAKEUCHI Hirotaka (1999). La organización creadora de conocimiento. Oxford University Press, México.
PEREZ Uribe, Rafael (2004). Componentes empresariales en las MIPyMES colombianas. Revista EAN, No. 52, Bogotá, Septiembre - Diciembre. Págs. 92 – 117.
REYES, Alfonso, (2005). Material digital del Curso: Aprendizaje Organizacional. Maestría en Ingeniería Industrial, Universidad de los Andes. Colombia.
SENGE, Peter M., (1990). La Quinta Disciplina. GRANICA. Barcelona, España.
SENGE, Peter & others, (2000). La Danza del Cambio. Editorial Norma. Colombia.
STERMAN, John D., (2000). Business Dynamics. McGraw-Hill. USA.
TISSEN, Rene, ANDRIESSEN, Daniel y LEKANNE, Frank. (2000) El valor del conocimiento. Financial Times – Prentice Hall. España.
TYSON, Sahún y JACKSON, Tony (1997). La Esencia del Comportamiento Organizacional. Editorial Prentice Hall.
VARGAS, José G. (2004). Proceso de transformación estratégica y evolución de las organizaciones. Revista EAN, No. 52, Bogotá, Septiembre - Diciembre. Págs. 14 – 27.
VELÁSQUEZ, Andrés T. y RODRÍGUEZ, Luisa Fernanda (2003). Costos Transaccionales y Cadena de Abastecimiento: Un Asunto de Competitividad. Revista EAN, Escuela de Administración de Negocios, No. 49, Septiembre – Diciembre, Bogotá, Colombia. Págs. 62 – 81.
VELÁSQUEZ, Andrés T. (2005). Análisis situacional, intervención y aprendizaje organizacional. Revista EAN, Escuela de Administración de Negocios, No. 53 Enero – Abril de 2005, Bogotá, Colombia. Pg. 52-71.
WATZLAWICK, Paul, John H. Weakland y Richard Fisco. (1974). Cambio. Editorial Herder, Barcelona, España.
ZAPATA Guerrero, Edgar (2004). Las PyMES y su problemática empresarial. Análisis de casos. Revista EAN, No. 52, Bogotá, Septiembre - Diciembre. Págs. 118 – 135.
ZARAMA, R. and REYES, A. (1998) The Process of Embodying Distinctions: A Reconstruction of the Process of Learning. In Cybernetics and Human Knowing: A Journal of Second Order Cybernetics, Cyber-Semiotics and Autopoiesis, Vol. 5, No. 3, Oct. 1998.
DOI: http://dx.doi.org/10.26564/19001355.240
Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.
Copyright (c) 2015 Revista Clepsidra
DOI: https://doi.org/10.26564/issn.1900-1355